提高学生核心素养,重视历史教学的理论分析  

作　　者：梁建平 

机构地区：[1]张掖市第四中学,甘肃张掖734000

出　　处：《文教资料》2020年第26期189-190,共2页

摘　　要：中学历史教学应该重视史学理论的分析和应用,史论结合,坚持历史唯物主义,注重对学生分析能力的培养,提高学生的史学素养。

关 键 词：重视 史学理论 史论结合 史学素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]