检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:易任远[1] 曾峰 Yi Renyuan;Zeng Feng
机构地区:[1]湖南师范大学附属中学,湖南长沙410006 [2]湖南省教育科学研究院,湖南长沙410005
出 处:《中学生物学》2020年第10期38-40,共3页Middle School Biology
基 金:人民教育出版社课程教材研究所“十三五”课题“核心素养视域下高中生物实验教学现状分析与对策研究”(课题编号为KC2019-041);湖南师范大学附属中学2019年度教育科学规划课题“2019年人民教育出版社高中生物新教材实验指导微课的校本化开发”(课题编号为FZJK19B18)的研究成果。
摘 要:本研究定量分析红薯叶圆片在不同光照强度下的浮起时长,绘制光照强度-浮起时长倒数的曲线,再对光饱和点前的数据进行线性拟合,测算红薯叶的光补偿点。通过与光合作用测量系统测得结果进行比较分析,引导学生建构重要概念,发展科学思维。
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