四环节教学模式教学案例——以“细胞呼吸”(第二课时)为例  

作　　者：刘晋 王重力[1] 

机构地区：[1]云南师范大学生命科学学院,云南昆明650500

出　　处：《中学生物学》2020年第9期77-79,共3页Middle School Biology

摘　　要：以细胞呼吸为例,探讨四环节教学法在教学中的运用,创建高效创新课堂模式,适应新课改要求,培养学生独立思考,自主学习的能力,合作探究的能力。

关 键 词：四环节教学法 细胞呼吸 教学案例 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]