三个“抓手”促进诚信意识再提升  

作　　者：刘晓达 

机构地区：[1]江西省萍乡市安源区茶亭学校

出　　处：《中国农村教育》2020年第34期51-52,共2页

基　　金：江西省教育科学“十三五”规划课题《核心素养背景下农村中小学生诚信教育的创新实践研究》(项目编号为19PTYB064)的阶段性成果。

摘　　要：摘要:诚信是中华民族的传统美德。诚信现状不容乐观,核心素养背景下开展对农村中小学生诚信教育很有必要。以三个方面为抓手,进行创新实践研究,提升学生的诚信素养:创设氛围是诚信教育的前提,教学渗透是诚信教育的关键,活动评价是诚信教育的保证。

关 键 词：核心素养 创设氛围 诚信教育 诚信现状 农村中小学生 教学渗透 诚信素养 传统美德 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]