浅谈优化译林版《英语》Grammar Time板块教学的有效途径  

作　　者：王粤玥 

机构地区：[1]江苏省南京市炼油厂小学,江苏南京210033

出　　处：《生活教育》2020年第10期69-72,共4页Life&Education

摘　　要：语法教学是小学英语教学中的重要内容,然而传统的语法教学过于强调形式,忽略了语法的意义和运用。文章结合译林版《英语》Grammar Time板块的具体教学案例,分析并思考优化语法板块教学的有效途径,探索了如何引导学生感知语法规律,理解语法意义,聚焦语法结构,形成语法技能。

关 键 词：Grammar Time 语法教学 语法技能 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]