谈提高高中英语课堂教学趣味性的有效策略  

作　　者：马德萍 

机构地区：[1]宁南中学,四川凉山615400

出　　处：《南北桥》2020年第18期7-7,共1页South norfh bridge

摘　　要：从理论上讲,能够提高英语课堂教学趣味性的策略有很多种,但是,想要将这些理论付诸实践,达到提高课堂教学趣味性的目的并不是一件容易的事,这需要教师能够对有效提高课堂教学趣味性的策略有一个深入的了解,并能够在实践中进行有效的运用.本文就提高高中英语课堂教学的趣味性提出一些方法与建议,希望能够对英语教师有所帮助.

关 键 词：高中英语 趣味性 有效策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]