利用信息化平台进行混合式教学与学生评价的研究与实践——以“机械制图及CAD”混合教学为例  

作　　者：郭锦玉[1] 吴佳秜 陈建国[1] 

机构地区：[1]成都农业科技职业学院,四川成都611130

出　　处：《南方农机》2020年第23期138-139,共2页

基　　金：成都农业科技职业学院高水平专业建设专项“利用信息化平台进行混合式教学与学生评价的研究与实践”(JG2018-13)。

摘　　要：在高职机电专业教学中,"机械制图及CAD"的教学一直是重点专业课程。本文从教学手段、教学方法等方面对该课程利用信息化平台的教学创新进行了分析,实践证明,混合教学将机械制图的理论学习手工绘图与计算机绘图进行有机结合,极大地提升了学生学习主动性和专业技术应用能力。

关 键 词：信息化平台 混合教学 学生评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]