高校英语教师信息化教学能力提升路径研究  

作　　者：李荣慧 张朝霞 

机构地区：[1]喀什大学外国语学院,新疆喀什844000

出　　处：《电脑知识与技术》2020年第32期128-129,142,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：在当前教育信息化蓬勃发展的全球背景下,教师作为教育改革的中坚力量,只有不断提升自己的信息化教学能力才能实现改革的终极目标。文章分析了高校英语教师的信息化教学能力现状及存在的问题,并试图从三位一体的信息化培训模式、教科研基金项目、校本数字教学资源平台、教师发展中心、信息技术考评机制等多个视角构建教师信息化教学能力的提升路径。

关 键 词：TPACK框架 高校英语教师 信息化教学能力 问题 路径 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]