对初中英语词汇教学方式单一问题的思考  

作　　者：颜丹 

机构地区：[1]渤海大学外国语学院,辽宁锦州121000

出　　处：《海外英语》2020年第21期141-142,144,共3页Overseas English

摘　　要：该文主要针对初中英语词汇教学方式单一的问题,提出了英语词汇教学应从词汇呈现、词汇讲解和词汇记忆方面改进教学方法,结合思维导图、语义场理论和多媒体技术等,以便学生更好地理解、记忆词汇,从而促进初中生英语阅读能力的提升。

关 键 词：初中英语 词汇教学 词汇呈现 词汇讲解 词汇记忆 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]