突出概念教学提高高中数学教学效率的思考  

作　　者：刘稳[1] 

机构地区：[1]江苏省沛县中学,江苏沛县221600

出　　处：《成才之路》2020年第34期87-88,共2页Way of Success

摘　　要：高中数学是一门比较抽象的课程,往往让学生产生畏惧心理。为了解决学生在学习中遇到的困难,教师要突出概念教学,让学生掌握高中数学的诸多基本概念,提高学生的数学思维能力。文章从课堂引入游戏、分析数据、设置问题三方面来阐述强化数学概念教学的有效方法。

关 键 词：高中数学 概念教学 教学效率 学习效率 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]