C语言混合式教学探索与实践  

作　　者：何钰娟[1] 

机构地区：[1]成都信息工程大学

出　　处：《亚太教育》2020年第17期38-39,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：C语言是一门实践性很强的课程,要学好该课程,需要进行大量的编程训练。在传统教学中,课堂教学往往以教师为中心过多地讲授语法知识,以学生为中心的编程训练不够。鉴于此,我校对C语言传统教学模式进行了改革,进行了线上线下混合式教学模式的探索与实践,取得了一定的成效。

关 键 词：C语言 混合式教学 程序设计 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]