课外主体性阅读在小学作文教学中的作用  

作　　者：刘向阳 

机构地区：[1]福建省福安市逸夫小学

出　　处：《亚太教育》2020年第17期100-101,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：语文是小学教育阶段不可或缺的课程,一直存在于学生幼儿、小学、初中、高中以及大学的课程之中,由此可见,语文在小学的教育中起到关键性的作用。在小学语文教学过程中,语文的阅读和写作能力的培养是小学语文教学的重要目标。当前,课外主体性阅读在小学作文教学中发挥的作用引起了学校与教师的高度重视,因此,小学的作文教学,需要对课外主体性阅读在小学作文教学中的作用有清晰明确的认识,这就是当前国家对于小学作文教学的基本要求。本文先对小学语文作文教学的现状进行简述,进而对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行论述。具体的论述角度分为四个层面,分别为课外阅读能够激发学生的写作兴趣,课外阅读可以提升学生的理解能力,在课外阅读中能够积累写作技巧,课外阅读可以使学生的文章更加富有感情色彩。

关 键 词：课外阅读 小学语文 作文教学 作用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]