情趣教学法在历史课堂教学中的应用探究  

作　　者：吴珍 

机构地区：[1]福建省建阳第一中学

出　　处：《亚太教育》2020年第17期148-149,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：情趣教学就是通过融趣、穿情来激活学生学习历史的兴趣,使其形成学习动机,提高形象思维能力,提高课堂教学有效性。本文旨在探索情趣教学规律,梳理和总结历史情趣教学的有效路径,以期为同行教学提供教学借鉴。

关 键 词：历史教学 情趣教学 有效路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]