农村学校劳动教育课程的创新与实践  

作　　者：赵越 

机构地区：[1]庄河市步云山乡中心小学

出　　处：《辽宁教育》2020年第22期51-52,共2页

摘　　要：农村小学有着得天独厚的地理条件,丰富的土地资源为劳动教育提供了一定的物质基础。小学劳动教育课程的开发,不仅是相应国家的号召,更有利于促进学生个性发展,促进教师专业发展,促进学校特色发展。

关 键 词：农村小学 教师专业发展 学生个性发展 创新与实践 学校特色发展 课程 物质基础 劳动 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]