教师下水作文对学生议论文写作的指导作用  

作　　者：陈学凤 

机构地区：[1]广东省云浮市新兴县惠能中学

出　　处：《文学教育》2020年第36期120-121,共2页Literature Education

摘　　要：现阶段在山区的高中学校议论文写困生的写作兴趣不高,写作积极性较差,导致语文作文成绩低分,其主要的原因是写困生没有写作思路、没有写作方向,从而写出来的作文没有结构,重复啰嗦。针对此类议论文写困生,笔者采用以教师下水作文的方式来指导写困生写作,使写困生掌握议论文各个部分写作的方式方法,提高写作议论文的水平。

关 键 词：下水作文 写困生 议论文 片段训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]