生物教学中课堂举例对学生思维能力的培养  

作　　者：黄小珊 

机构地区：[1]广东省清远市石潭镇第二初级中学,广东清远511890

出　　处：《西部素质教育》2020年第22期61-62,共2页Western China Quality Education

摘　　要：文章从利用基于生物演示实验的课堂举例活跃学生的思维能力、利用基于生活实例的课堂举例发展学生的思维能力、利用基于视频故事的课堂举例延伸学生的思维能力三个方面阐述了生物教学中课堂举例对学生思维能力的培养。

关 键 词：课堂举例 学生思维能力 生物教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]