小学数学高年级开放性问题教学策略浅析  

作　　者：姜薇 

机构地区：[1]哈尔滨市兆麟小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2020年第12期58-59,共2页

摘　　要：习近平总书记在院士研修班座谈会中曾说:“我国综合国力的竞争就是人才竞争,也是创新性人才的竞争。”小学数学高年级教学中针对开放性问题,对其逻辑思维能力的培养有重要作用,对学生创新意识的培养要从小做起,综合其多方面能力进行训练。数学作为基础学科,教师要转变观念,激发人才创新意识。在课堂中使用开放性问题,就是对学生思维水平与创新意识的培养,具有重要意义。

关 键 词：小学数学 思维水平 开放性问题 高年级教学 人才竞争 转变观念 创新意识 研修班 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]