互联网+教育提升小学中年级自主识字水平  

作　　者：张瑞 李秀琴 

机构地区：[1]宁夏吴忠市红寺堡区红寺堡中心小学

出　　处：《语文新读写》2020年第23期88-88,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：小学教育的重点是识字,也是阅读的基础。小学中年级的识字教育不能放任,需要细致入微,还要提高学习的效率,培养独立素养的能力。针对这些问题,本文探讨了如何探索适合中年级识字的教学方法,使学生独立有效地完成识字任务,以及其他汉语教学的方法,结合当前的网络教育模式,分析了有效整合的问题。

关 键 词：小学中年级 识字 互联网+ 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]