关注语境创设 增强情感体验——以Oxford English 3AM3U1 My School为例  

作　　者：李诗雯 

机构地区：[1]上海市嘉定区实验小学

出　　处：《现代教学》2020年第23期63-64,共2页Modern Teaching

摘　　要：单元整体教学背景下的语境有效创设成为了英语教学的重要策略之一,真实、合理、符合学生年龄和认知特点的语境能够帮助学生得体地使用语言,增强情感体验,从而获得英语学习的乐趣。本文以上海小学英语牛津教材3AM3U1 My School这一单元为例,从四大方面剖析如何创设有效语境从而增强学生情感体验。

关 键 词：小学英语 语境创设 情感体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]