“双高计划”背景下高职院校岗位聘任考核创新研究——以常州信息职业技术学院为例  

Research on Assessment Innovation of Post Recruitment in Higher Vocational Colleges under the background of"Double High Plan":A Case Study of Changzhou Institute of Information Technology

作　　者：杨素秋[1] Yang Suqiu

机构地区：[1]常州信息职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《武汉冶金管理干部学院学报》2020年第4期59-62,共4页Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute

基　　金：常州信息职业技术学院项目“高职院校高水平师资队伍绩效激励机制研究”(项目号:CCITSG202007)。

摘　　要：岗位设置、聘任与考核制度在高职院校已实施多年,随着高职院校的不断发展、办学规模不断扩大、社会对高职院校办学质量需求的不断提高,原有的岗位聘任与考核制度逐渐呈现出不完善之处。同时中国特色高水平高职学校建设对高职院校发展也提出了新要求、新使命。在此背景下开展高职院校岗位聘任考核创新研究,健全考核制度、强化考核原则、完善考核内容、创新考核方法、提高考核效果,不仅能保障高职院校岗位设置与聘用工作得以顺利推进,更能激发教职工的积极性、创造性和内部活力,为中国特色高水平高职院校建设提供师资保障。

关 键 词：高职院校 双高计划 岗位聘任 考核 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]