以树立全球意识为抓手培育世界观--《推动和平与发展》 教学设计及点评  

作　　者：刘萍(执教)[1] 陈永奇(点评) 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部 [2]安徽省合肥市第六十二中学(北区)

出　　处：《福建教育》2020年第47期52-55,共4页

摘　　要：《推动和平与发展》是统编《道德与法治》九年级下册第一单元《我们共同的世界》中第二课《构建人类命运共同体》第一框。本课依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情,爱我中华”。具体对应的内容要求是“认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望”。本课意在阐明一个观点:人类在发展进程中既面临共同问题,也在为解决这些问题而共同努力,人类需要共同直面问题,携手合作,实现持久和平与可持续发展。

关 键 词：爱我中华 世界和平与发展 教学设计 可持续发展 全球意识 人类命运共同体 课程标准 国家和社会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]