基于儿童视野的教学策略探究  

作　　者：董莎如 

机构地区：[1]沭阳县第一实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第12期124-124,共1页Science

摘　　要：小学语文的特殊之处在于教学对象还只是一群思维和学习能力尚且不足的儿童,他们感知世界的方式也与成年人大大不同。因此,教师作为成年人,在执行教学任务、制定教学策略时,不妨从儿童的视野出发,利用一些简单的儿童心理学将授课方式和策略改进为儿童易于接受的模式。

关 键 词：小学语文 儿童视野 儿童心理学 教学任务 教学策略探究 教学对象 感知世界 成年人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]