职业教育推进下的音乐课程改革与创新研究  

作　　者：辛颖[1] 张晓丹[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校,辽宁省朝阳市122000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2020年第6期80-81,共2页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：辽西北职教联盟2019年职业教育集团化办学专项研究课题立项“职业教育推进下的音乐课程改革与创新研究”(lxbzjlml201914)阶段成果。

摘　　要：在当前高职院校的音乐教育教学过程中,存在一些制约教学质量提升的问题。要想促进高职院校在音乐教育课程中的改革与创新发展,就需要对当前存在的问题进行分析与研究。从加强音乐教师队伍建设,增加设备投入,强化实践实训教学,改进课堂教学模式四个方面,论述如何对音乐课程进行改革和创新,以提升课程质量,培养高素质音乐人才。

关 键 词：职业教育 音乐课程 改革与创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]