批评方式“六不要”“十要”  

作　　者：唐建华 

机构地区：[1]江苏省镇江市丹阳市第三中学

出　　处：《大众心理学》2020年第12期18-19,共2页Popular Psychology

摘　　要：批评是教师教育学生的一种手段。它有很多形式,无论哪种形式,都是为了明辨是非,修正错误。在批评中,要根据学生的不同特点,错误的不同性质来进行教育,切忌一刀切,否则,批评就容易伤害学生的自尊心。作为教师,要让学生感受到教师批评的温情和一片苦心,体验到教师是真心实意地帮助他。因此,要根据实际情况,掌握学生心理,选用合适的批评方法,这可收到事半功倍的效果。

关 键 词：批评方式 修正错误 明辨是非 掌握学生心理 批评方法 教师批评 一刀切 自尊心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]