中国音乐史教学课堂创新策略与实践  

作　　者：温晓慧[1] 

机构地区：[1]山西师范大学临汾学院,山西临汾041000

出　　处：《中国民族博览》2020年第11期40-42,共3页China National Exhibition

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,"互联网+"的广泛应用,给我国的高等教育课堂教学带来了新的机遇与挑战。传统的教学方法不能完全适应现阶段的教学理念,教学内容以及教学方法的创新有助于提升中国音乐史的教学效率,满足新时代的教学要求,实现高等教育过程中对学生核心素养以及专业知识的培养与提升。文章结合中国音乐史的教学现状分析,提出了以传统的教学内容为基础,培养学生的核心素养为导向,提出了几点课堂教学创新策略,以期能够对相关机构或者类似研究起到一定的借鉴作用。

关 键 词：中国音乐史 课堂教学 核心素养 方式创新 

分 类 号：G632.1[文化科学—教育学]