余光中散文比喻运用对中学写作教学的启示  

作　　者：方紫璇 

机构地区：[1]重庆师范大学文学院

出　　处：《语文教学与研究》2020年第24期34-36,共3页

摘　　要：“比者,以彼物比此物也”,早在《诗经》中,“比”这一修辞手法就已被广泛使用。在现代修辞学里,比喻是指“用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格”,具有使深奥浅显化、概括形象化、抽象具体化的独到作用。高中阶段的习作中,恰当使用比喻一方面可以增强说理状物的可感性,可观性,另一方面能够让作文语言生动有趣,富有感染力。

关 键 词：浅显化 可感性 作文语言 现代修辞学 可观性 生动有趣 高中阶段 中学写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]