初中数学教学中学生猜想思维的培养分析  

作　　者：刘凤祥 

机构地区：[1]赣州市赣县区第二中学,江西赣州341100

出　　处：《教师博览（下旬刊）》2020年第12期54-55,共2页

摘　　要：随着教学改革的深入施行,教育行业对学生关键能力和关键品格培养的重视程度越来越高。在初中数学教学中,鉴于数学学科抽象性强的特点,教师应注重培养和强化学生的猜想思维,以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。笔者针对初中数学教学中学生猜想思维培养的相关问题和策略展开了深入研究,旨在为初中数学教师提供参考性意见。

关 键 词：初中数学 猜想思维 培养策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]