猜想思维

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猜想思维在初中数学解题教学中的妙用
《数学学习与研究》2023年第9期68-70,共3页梁三强 
数学的魅力之一在于猜想,有猜想便可以有发明和发现.新课程改革向初中数学教学提出较多新的要求,核心点便是着力培养学生的数学核心素养,这就要求教师积极探求培养学生猜想思维的方式方法.解数学题的过程中,能有效培养学生的猜想思维和...
关键词：猜想思维 初中数学 解题教学 
探析猜想思维在初中数学解题教学中的妙用
《读好书》2021年第25期29-30,共2页葛青 
猜想思维指的是学生运用所学知识对结果进行合理推测的高阶思维,在解决数学问题时学生调用猜想思维除应逻辑推理外,还要具备数感、数据分析能力、理解能力等综合素养,这说明猜想思维的有效培育利于学生全面发展。如何在数学课上助学生...
关键词：猜想思维 初中数学 解题教学 素质教育 
初中数学教学中学生猜想思维的培养对策探讨
《课程教育研究》2021年第26期195-196,共2页廖赞权 
随着年龄的增长,初中教学难度的逐渐提高,对于学生思维的高度与难度也有待提升。学生对于猜想能力的培养可以致使学生拥有丰富的想象力、创造能力以及较强的思维逻辑能力,而这些能力在数学的学习中是非常重要的,初中数学教学中能够培养...
关键词：初中数学 猜想思维 培养 
初中数学教学中学生猜想思维的培养分析
《山海经》2021年第8期0234-0234,共1页陈琦斐 
初中数学的课堂教学,正是培养学生猜想思维的良好时机。在教学的过程中,教师通过为学生提供猜想的机会,利用直观化的教学用具,辅助学生的猜想结果,深化学生的数学学习效果,让学生在数学的课堂上,学会一定的数学推理,提升学生的数学学习...
关键词：初中数学 猜想思维 培养 
初中数学教学中学生猜想思维的培养分析
《今天》2021年第5期123-123,共1页胡云重 
数学是一门具有抽象性和逻辑性的学科,数学猜想作为一种数学想象,合理地运用猜想可以锻炼学生的思维能力,培养创新素养。为此,本文就初中数学教学中学生猜想思维的培养进行了策略探究,旨在通过设计真实情境,创造猜想氛围;利用问题引导,...
关键词：初中数学 猜想思维 培养 
初中数学教学中的猜想思维培养研究
《数学大世界（中旬）》2021年第3期25-26,共2页徐健 
数学猜想是进行数学研究的常用方法之一,指从已知条件出发推断未知事物,从而得到新的数学规律。数学猜想虽然具有假定性,但并非随意而为,必须要有一定的依据,数学家提出的各种猜想是推动数学学科发展的强大动力。在初中数学教学中,教师...
关键词：初中数学 猜想思维 培养策略 
优化教学策略 培养猜想思维
《山西教育（教学版）》2021年第1期69-70,共2页丁荷菊 
猜想思维是教学过程中的一种思想方法,其主要特点是让学生从"猜"中获得启发,从"思"中提高技能。猜想是假定和合理的有效体现,是现实和科学的基础。在小学数学教学中,运用多种教学方法激发学生的猜想思维,可以调动学生学习的兴趣,提高课...
关键词：猜想思维 优化教学策略 小学数学教学 多种教学方法 提高技能 教学氛围 教学活动 提高课堂教学质量 
初中数学教学中学生猜想思维的培养分析被引量：2
《教师博览（下旬刊）》2020年第12期54-55,共2页刘凤祥 
随着教学改革的深入施行,教育行业对学生关键能力和关键品格培养的重视程度越来越高。在初中数学教学中,鉴于数学学科抽象性强的特点,教师应注重培养和强化学生的猜想思维,以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。笔者针对初中数学教学中...
关键词：初中数学 猜想思维 培养策略 
初中数学教学中的猜想思维
《数学大世界（上旬）》2020年第12期91-91,共1页顾赟妤 
江苏省教育科学“十三五”规划初中专项立项课题(课题编号:E-c/2020/16)“生本理念下的初中‘趣动数学’课堂实践研究”研究成果
笔者所在团队一直践行"趣动数学"的实践与研究,激趣是为了更好地激发学生的思维,让思维动起来。笔者结合本文,谈谈猜想思维的分析与激活,以此来促进"趣动数学"的深入。
关键词：趣动 初中数学 实践 思维 
培养初中生数学猜想思维的策略
《亚太教育》2020年第22期113-114,共2页吴文冬 
在新课改背景下,初中数学课堂逐渐转变为以学生为主体,只有这样,才能够激发学生进行主动思考和探究的意识,让学生能够在教师的引导下,形成较强的创新性思维。因此,针对如何在初中教学中培养学生的数学猜想能力这一问题进行研究十分有必要。
关键词：初中数学 猜想能力 教学策略 
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