高职院校推进专业诊改的影响因素分析  

Analysis on the influencing factors of the diagnosis and promotion reform of specialty in higher vocational colleges

作　　者：张国民[1] Zhang Guomin

机构地区：[1]浙江金融职业学院,浙江杭州310018

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第32期80-87,共8页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“数字化时代高水平高职学校‘三教’改革路径研究”(项目编号:BJA200098,主持人:郭福春)。

摘　　要：专业诊改是教学诊改制度的重要组成部分,也是专业质量保证体系建设的重要手段。通过半结构化访谈法对8名专业诊改利益相关者进行了访谈,利用Nvivo质性分析软件对访谈原始数据进行了分类,归纳出12个主范畴并聚焦校外政策支撑度、校领导推动力、专业质量保证体系完善度、信息化支撑度、主体诊改素养、校内制度引擎、校内文化引擎7个主类属。在此基础上,构建了专业诊改推进影响因素理论结构模型,提出创设有利政策环境、提高领导推动力、优化专业质量保证体系、加快智慧校园建设、完善激励保障机制、加快质量文化建设、促进主体诊改素养提升等7个优化建议,以期为高职院校推进专业诊改提供借鉴。

关 键 词：高职院校 专业诊改 质性研究 影响因素 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]