高职招生政策的演进逻辑与理念形成研究  被引量:9

A study on the logic and concept formation of enrollment poli⁃cy evolution in higher vocational schools

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作  者:贺星岳 邱旭光[2] He Xingyue

机构地区:[1]浙江机电职业技术学院,浙江杭州310053 [2]浙江工贸职业技术学院,浙江温州325003

出  处:《中国职业技术教育》2020年第31期19-24,共6页Chinese Vocational and Technical Education

摘  要:“职教高考”制度是高等职业教育发展迫切需要建立的基本教育制度,研究高职招生政策的演进逻辑与理念,有益于为后续政策制定提供理论积累。高职招生政策经历了摸索与萌芽、发展与突破、扩张与变革三个阶段;遵循价值取向的需求决定论是高职招生政策生成的外部逻辑,内在规律作用的必然结果是高职招生政策生成的内部逻辑;发展决定论、服务民生论、公正与平等是中国特色高职教育发展的三大理念,潜在地影响着高职招生政策的生成。

关 键 词:高等职业教育 招生政策 职教高考 逻辑 理念 

分 类 号:G710[文化科学—职业技术教育学]

 

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