一体化教学设计探究与实施——以接地电阻测试仪为例进行课堂教学设计  

作　　者：沈付刚 

机构地区：[1]菏泽化工高级技工学校

出　　处：《职业》2020年第28期80-81,共2页Occupation

摘　　要：贯穿一体化教学思想的课堂教学设计是中职学校机电类专业课教师必备的技能。贯穿一体化思想的课堂教学设计,能够更好地完成教学任务,激发学生的学习兴趣,扩大学生的视野,使学生牢固掌握技能,为培养大国工匠奠定坚实的基础。本文以接地电阻测试仪为例,介绍了电工仪表与测量课程中贯穿一体化思想的课堂教学设计及其实施过程。

关 键 词：一体化教学 课堂教学设计 教学任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]