从《〈史记〉选读》中汲取写作营养——《〈史记〉选读》之“唯倜傥之人称焉”专题写作素材整合指导  

作　　者：柳方平 

机构地区：[1]江苏徐州市侯集高级中学

出　　处：《最小说》2020年第5期38-41,共4页

摘　　要：语文课本就是一个巨大的写作材料宝库,引导学生从经典文本里提炼写作素材,是开拓学生生活视界、丰富学生写作资源、提升学生思想境界的最直接最有效的途径。在教学苏教版选修教材《〈史记〉选读》“唯倜傥之人称焉”专题时,指导学生运用“提取引用法”和“剪辑重组法”充分挖掘文本资源,整合文本写作素材,尽可能使旧例翻出新意,进而助推学生积累写作素材的能力。

关 键 词：《〈史记〉选读》 写作素材 提取整合 引用化用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]