《热学》课程翻转课堂教学模式的探索  

作　　者：周静[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《丝路视野》2020年第13期79-79,共1页The Silk Road Vision

基　　金：2019年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“基于OBE理念的大学物理BOPPPS教学模式探索与实践”;2018年黑龙江大学专业课程慕课教学改革项目。

摘　　要：本文介绍了《热学》课程的设置、传统教学的弊端、翻转课堂教学模式的特点以及在《热学》课程中实施翻转课堂教学模式的步骤,实践表明翻转课堂的教学模式激发了学生学习的兴趣,学生从被动学习变为主动学习,从而锻炼了学生的自主学习能力,提升了课堂教学的效果。

关 键 词：翻转课堂 慕课 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]