周静

作品数：13被引量：13H指数：2
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供职机构：黑龙江大学更多>>
发文主题：混合式教学课堂铁电薄膜课程《热学》更多>>
发文领域：文化科学政治法律理学经济管理更多>>
发文期刊：《西部学刊》《当代旅游（下旬刊）》《丝路视野》《现代物理知识》更多>>
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认罪认罚从宽制度中量刑建议的完善
《西部学刊》2021年第10期78-80,共3页周静 
我国司法实践过程中的量刑建议自认罪认罚从宽制度出台以来就由原来的一元模式变成了二元模式,这两种量刑模式之间既有联系又有差异。由于认罪认罚的量刑建议出现时间较短,因此其进行量刑时,需要以非认罪认罚的量刑建议作为基础。但是...
关键词：认罪认罚从宽制度 量刑建议 量刑协商 从宽 探讨 
新时期中小学心理健康教育:现时阻滞与体系建构
《今日教育》2020年第10期22-25,共4页周静 
青少年儿童的健康成长始终是全社会共同关注的话题,习近平总书记也曾在众多场合表达了对青少年儿童的亲切关怀和殷切希望,不管是在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,还是做到“处优而不养尊,受挫而不短志”,都要以身体健康为基础,以心...
关键词：青少年儿童 体系建构 心理健康 中小学心理健康教育 青春理想 健康成长 身体健康 习近平总书记 
在热学课程中融入课程思政的教学探索
《丝路视野》2020年第19期106-106,共1页周静 谢文广 
2018年黑龙江大学专业课程慕课教学改革项目;2018年黑龙江大学“课程思政”建设试点课程项目;2019年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“基于OBE理念的大学物理BOPPPS教学模式探索与实践”。
本文介绍了在热学课程中进行课程思政改革的方法,通过修订教学大纲、挖掘课程内容中的思政元素、改革教学模式和改革课程评价机制,将课程思政引入到课堂教学中,实践表明教学效果良好。
关键词：课堂教学 热学 课程思政 
热力学统计物理课程的翻转课堂教学设计
《丝路视野》2020年第16期89-89,共1页周静 
2019年高等学校热力学与统计物理课程教学研究项目“翻转课堂教学模式在《热力学统计物理》中的探索与实践”;2018年黑龙江大学专业课程慕课教学改革项目。
本文介绍了热力学统计物理的课程设置、翻转课堂教学模式的概念以及在热力学统计物理课程中实施翻转课堂的步骤,同时对翻转课堂教学模式的实施进行了总结和反思。
关键词：翻转课堂 慕课 混合式教学 
《热学》课程翻转课堂教学模式的探索
《丝路视野》2020年第13期79-79,共1页周静 
2019年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“基于OBE理念的大学物理BOPPPS教学模式探索与实践”;2018年黑龙江大学专业课程慕课教学改革项目。
本文介绍了《热学》课程的设置、传统教学的弊端、翻转课堂教学模式的特点以及在《热学》课程中实施翻转课堂教学模式的步骤,实践表明翻转课堂的教学模式激发了学生学习的兴趣,学生从被动学习变为主动学习,从而锻炼了学生的自主学习能力...
关键词：翻转课堂 慕课 混合式教学 
《热力学与统计物理》翻转课堂教学模式的应用研究
《当代旅游（下旬刊）》2019年第6期00298-00298,共1页周静 
本文介绍了翻转课堂教学的特点,《热力学与统计物理》课程 的教学现状和翻转课堂的教学设计,这种教学模式改革必将对提高 《热力学与统计物理》的教学水平,培养高素质创新型人才起到重要的 作用。
关键词：翻转课堂 课堂教学 混合式教学 
《热学》“慕课 + 翻转课堂 + 课程思政”教学模式的探索被引量：1
《当代旅游（下旬刊）》2019年第5期00296-00296,共1页周静 
本文介绍了翻转课堂的定义,热学教学过程中存在的问题和“慕课 + 翻转课堂 + 课程思政”的教学实践过程,实践结果表明“慕课 + 翻转课堂 + 课程思政”的教学模式调动了学生学习的积极性和主动性,能有效地培养学生的自主学习能力、探索...
关键词：翻转课堂 慕课 混合式教学 课程思政 
论我国一人公司制度之完善被引量：1
《法制博览》2017年第16期132-133,共2页周静 
我国《公司法》自对一人公司制度予以规定以来,理论界和实务界中对其存在的必要性一直存有争议,本文认为虽然一人公司制度对传统公司结构和理论构成了挑战,但是一人公司制度在我国仍有其存在的必要性,因而本文将对一人公司制度在我国的...
关键词：一人公司 必要性 制度完善 
大学物理课改探讨
《青年时代》2016年第9期165-165,共1页谢文广 周静 
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程;项目编号2012C45
大学物理是理科、工科生必修的一门公共基础学科,在高中物理上有所发展,在知识面延伸的同时更加注重实践操作能力,是培养应用型人才必不可少的基础课程.应课程改革要求,大学物理课程教育以学生为主体,旨在培养学生对大学物理的喜爱,并...
关键词：大学物理 课程改革 操作能力 
演示实验在大学物理课堂教学中的应用被引量：1
《黑龙江科学》2016年第12期74-75,共2页谢文广 周静 
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程(2012C45)
在物理学科的课堂教学中,演示实验具有相当大的作用,可以使大学物理的理论知识与实验教学紧密相联。在课堂上使用演示实验能够有效激发学生的好奇心和求知欲,通过直观的方法可以帮助学生更有效地了解物理知识,形成清晰的概念,锻炼学生...
关键词：大学物理 演示实验 教学手段 
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