浅析如何在小学中年级数学教学中创设生活情景  

作　　者：贾化凯 韩克全 

机构地区：[1]山东省青州市邵庄镇邵庄小学

出　　处：《语文新读写》2020年第26期186-186,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：新课程改革要求小学数学教育工作者在为学生展开数学教学时,应当利用多元化教学手段,有效激发出学生的学习兴趣,使学生真正的喜欢上数学这门课程的学习。创设生活情景能够让学生在数学学习过程当中体验到乐趣与满足,感受到数学与生活的联系,使学生在数学学习的过程当中产生源源不断的学习动力和学习热情,有效地提升数学教学的教学质量和教学效率。

关 键 词：小学数学 中年级教学 生活情景 创设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]