基于化学键的有机物认识方式的教学策略探究  

Exploring the education strategy on method of recognizing organic compounds based on chemical bonding

作　　者：李娟[1] 符吉霞 占小红[1] Li Juan;Fu Jixia;Zhan Xiaohong

机构地区：[1]华东师范大学教师教育学院,上海200062

出　　处：《化学教学》2020年第12期29-34,共6页Education In Chemistry

摘　　要：培养和发展基于化学键的有机物认识方式,能帮助学生拓展对有机物的认识路径,提升他们的有机化学认识能力水平。通过总结相关研究,提出不同学习阶段培养学生基于化学键认识方式的教学策略:习得阶段,应采取创设情境、设计问题和巧用模型等教学策略;巩固与转化阶段,应结合实验、利用图表进行教学;迁移与应用阶段,应采用举例分析和设计变式练习等方式方法。

关 键 词：有机化合物 认识方式 化学键 教学策略 化学教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]