高校C语言程序设计教学中的常用方法  

作　　者：巨同升[1] 

机构地区：[1]山东理工大学,山东淄博255020

出　　处：《西部素质教育》2020年第23期94-95,共2页Western China Quality Education

基　　金：山东理工大学课程综合改革基金项目“C语言课程综合改革项目”(编号:sdlg2017-18)。

摘　　要：为了有效提高学生编写程序、调试程序的能力,提高教学效率,文章从层次教学法、情境教学法、构造教学法、留错教学法、项目教学法五个方面论述了高校C语言程序设计教学中的常用方法。

关 键 词：C语言程序设计教学 层次教学法 高校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]