如何在高中英语课堂中培养人文思维  

作　　者：杨丰侨 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林长春130000

出　　处：《文教资料》2020年第25期239-240,共2页

摘　　要：《普通高中英语课程标准》强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,英语课堂应当把教学重点放到语言能力和人文素养提高上,学科教学应注重英语的人文性。本文就英语学科中人文素养的体现,目前英语教学在人文素养传播方面的问题,以及人文素养培养途径等,阐述如何在高中英语课堂中培养人文思维。

关 键 词：人文素养 英语教学 人文性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]