职业教育校企合作的困境与对策——基于人力资本专用性视角  

作　　者：窦建芝[1] 葛军营[1] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院,山东青州262500

出　　处：《产业创新研究》2020年第24期171-172,共2页Industrial Innovation

基　　金：山东省职业教育教改项目“基于校企协同创新平台的食品专业‘齐鲁工匠后备人才’培养体系的研究与实践”(项目编号:2019144)阶段性成果。

摘　　要：企业参与职业教育校企合作动力不足,主要原因在于职业教育人才专用性产生的交易费用和交易风险。本文以制度经济学为基础,以人力资本专用性为视角对职业教育校企合作困境的成因进行了分析,得出具体成因如下:一是组织特性差异造成了校企双方专用性人力资本诉求的不同;二是专用性人力资本投资造成的高昂成本;三是当前产权分割制度不能保证企业收益;四是机会主义行为等不确定性增加了企业风险。因此,合理配置企业专用性人力资本产权,明确企业主体地位,加强政府和行业协会调控作用可有效解决当前困境。

关 键 词：人力资本专用性 校企合作 职业教育 交易费用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] C93-4[文化科学—教育学]