对布迪厄教育社会学思想的解读  

作　　者：刘昕 

机构地区：[1]不详

出　　处：《青年与社会》2020年第31期65-67,共3页Young Society

摘　　要：布迪厄作为法国社会学家,他所提出的教育社会学思想真实客观地反映出了当代教育领域的主要特征,并有针对性的对现代教育事业的发展提出了新的创新方向,从而确保在发展教育阶段能体现出教育的实际价值,以免出现教育偏差,致使人才出现流失现象。因此,需全面依托布迪厄教育社会学思想提升教育质量。

关 键 词：社会学思想 布迪厄 流失现象 创新方向 真实客观 教育事业的发展 提升教育质量 教育偏差 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]