教育偏差

作品数：36被引量：12H指数：2
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“双减”背景下的家庭教育、学校教育与学生发展关系辨析——基于数学建模的变量分析被引量：2
《教育科学论坛》2023年第26期3-9,共7页孙刚成 蔺艳丽 
全国教育科学规划2020年度国家一般项目“‘一带一路’倡议下创新创业大学生跨文化能力培养研究”(BIA200170);延安大学“研究阐释党的二十大精神”专项重点项目“高质量教育体系建构:科学内涵、发展逻辑与路径”(2022YDZX18)。
在“双减”背景下,家庭教育在学生发展过程中的作用越来越大,如何明确和理解学校教育、家庭教育与学生发展之间的变量关系,并借助变量关系调适实现减负增效,已经成为当前教育研究的重要课题。以数学建模探讨家庭教育、学校教育和学生发...
关键词：“双减” 家庭教育 变量关系 数学建模 教育偏差 
高校数学教育的偏差和优化对策研究
《科学咨询》2023年第7期256-258,共3页周志琛 
总结高校数学教学中需要注意的内容有很多,其中培养学生的数学应用能力是数学教学的关键。数学是理科学习的基础,很多专业的学习都会涉及数学内容,涉及到很多数学知识点。教师在高校数学教学中,培养学生的应用能力可以使不同专业的学生...
关键词：高校数学 教育偏差 优化策略 
当前我国高校劳动教育偏差与守正
《绍兴文理学院学报》2022年第6期30-36,共7页方政 傅文茹 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“劳动教育的德育功能及其实现路径”(SK2019A0608);安徽省思想政治工作创新项目“高校思想政治理论课与劳动教育协同育人机制研究”(sztsjh-2020-5-14)。
坚持教育同生产劳动相结合是我国基本教育方针,如何把教育与生产劳动结合起来是理论与实践的难题。中华人民共和国成立以来的不同历史时期,在探索教育同生产劳动结合模式过程中,我国既取得了有益经验,也留下了一定的教训。当前我国高校...
关键词：高校 劳动教育 教育体系 
提高家校共育共识 发挥网络平台优势
《青春期健康》2022年第10期26-28,共3页孙月彩 刘卫红 崔望辉 
孩子的教育需要学校和家长的相互配合、齐心共管。教育家苏霍姆林斯基说过,教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性,如果没有这种一致性,那么学校的教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。可见,家校合作、协同教育,方能更好地把孩...
关键词：家校合作 苏霍姆林斯基 家校共育 小学教育阶段 协同教育 网络平台 情绪异常 教育偏差 
灵魂深处的觉醒
《民主》2021年第11期57-57,共1页王红霞 
一场疫情,为什么使一些崇洋媚外的人挤破头回国,甚至许多外国人也想来到中国寻求救治?很多人会说,因为中国的疫情控制得好,当然都想往医疗条件好的国家去。这种回答其实没错,但是却很片面。这里存在着教育偏差问题导致的世界观的扭曲。...
关键词：疫情控制 崇洋媚外 教育偏差 外国人 
绩效考核背景下高校教育偏差及矫正思路
《文教资料》2021年第8期123-124,共2页程清明 
高校教师绩效考核将直接影响教师的职务职称晋升和薪资待遇,在绩效考核任务及利益的驱使下,出现教师工作偏离教育目的、学生活动偏离学习需要、考核结果偏离考核初衷的偏差,主要原因是高校管理行政化、教育工作功利化、管理理念落后。...
关键词：绩效考核 教育偏差 去行政化 
对布迪厄教育社会学思想的解读
《青年与社会》2020年第31期65-67,共3页刘昕 
布迪厄作为法国社会学家,他所提出的教育社会学思想真实客观地反映出了当代教育领域的主要特征,并有针对性的对现代教育事业的发展提出了新的创新方向,从而确保在发展教育阶段能体现出教育的实际价值,以免出现教育偏差,致使人才出现流...
关键词：社会学思想 布迪厄 流失现象 创新方向 真实客观 教育事业的发展 提升教育质量 教育偏差 
教师家庭教育偏差对子女成长的影响研究被引量：1
《知识经济》2020年第8期163-163,共1页刘秀春 
当前教师家庭子女教育失败现象屡见不鲜。教师在职业与家庭之间的角色错位,过当或缺失等是造成其家庭教育失败的根本问题。教师家庭常见的把家庭当学校、违背教育常规、干预他人教学、要求特殊照顾等诟病,严重影响了子女的成长发展,急...
关键词：教师 家庭教育 子女成长 教育偏差 
高校数学教育的偏差和优化对策研究
《高教学刊》2020年第7期64-66,共3页余航 
经过漫长的知识文化发展,数学的学科知识已经充分融入到了其他的各个学科之中。随着科学技术的进步,数学作为科学学科的重要基础,逐渐引起了大家的重视。高校作为人才培养的重要基地,高校的数学教育是影响和决定社会数学平均水平的重点...
关键词：高校教育 数学教育 教育偏差 对策 
浅谈大学数学教育的偏差与调整对策
《发现》2018年第16期66-66,共1页王治民 
众所周知,大学数学教育难度大,但却非常重要.相较之西方发达国家数学教育,我国数学教育水平存在明显差距,无论是教材还是考试,模式单一.基于此,本文主要论述了我国大学数学教育偏差与改善建议, 希望对我国大学数学教学工作有参考价值.
关键词：大学数学 教育偏差 对策调整 
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