巧妙设问,引领英语阅读训练初探  

作　　者：陈梦婷 

机构地区：[1]江苏常州市武进区湖塘桥实验小学,213000

出　　处：《小学教学参考》2021年第3期68-69,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：设问是教师最常用的课堂活动组织手段,可以促使学生完成知识积累,有效激发学生参与学习的欲望,促进学生深入理解所学知识。在小学英语阅读教学中,教师要围绕学生的兴趣点、英语学习的知识点、学生学习的疑难点,通过精心设问,激活学生思维,引领学生思考,辅助学生理解阅读内容,实现英语阅读训练目标。这样可让问题为学生的英语阅读奠基,使学生在问题的引领下探寻英语阅读世界的奥秘。

关 键 词：小学英语 阅读 设问 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]