以集团文化引领分校教师成长  

作　　者：唐文国[1] 

机构地区：[1]南京市北京东路小学阳光分校,南京210042

出　　处：《江苏教育》2020年第86期69-71,共3页

摘　　要：在集团化办学背景下,分校教师如何成长是集团化办学衍生出的一个新课题。以集团文化引领教师成长是分校教师成长路径之一。在集团文化引领之下,分校教师的价值观、课程力、教学观、研究力等都能得到发展。

关 键 词：集团文化引领 教师成长 课程力 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]