主题班会的“六性”  

作　　者：丁兆永[1] 

机构地区：[1]山东交通职业学院交通工程系团委,山东泰安271000

出　　处：《江苏教育》2020年第87期17-18,21,共3页

摘　　要：线上线下主题班会的有机融合将成为“互联网+”大背景下主题班会的常态,实现二者的有机衔接、相得益彰,要求主题班会突显“六性”,即过程的实践性、形式的多样性、参与的全体性、实施的主导性、时间的持续性,充分发挥主题班会活动在德育中的效能。

关 键 词：疫情防控 主题班会 德育价值 实施路径 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]