高职汽车专业群实训教学“三化管理”的思考  

作　　者：孙莉[1] 

机构地区：[1]襄阳汽车职业技术学院

出　　处：《汽车维护与修理》2020年第22期18-20,共3页Auto Maintenance & Repair

基　　金：湖北省教育厅科学规划课题《汉江流域产业机构调整下高职院校汽车专业群建设研究》(2107GB232)。

摘　　要：实训教学是高职汽车专业群教学的重要环节和必要手段,是培养技能过硬、有良好职业素养、真正受企业欢迎的毕业生的主阵地。如何加强实训教学管理、提高实训教学效果、提升学生职业素养是我们当前亟待解决的课题。1实训教学中存在的问题目前很多学校汽车专业实训教学还存在着现场混乱、教学效果不理想、学生学习主动性差等问题,分析其主要原因,主要有以下几个方面。

关 键 词：高职汽车专业 实训教学 教学效果 学生职业素养 三化管理 学生学习主动性 教学中存在的问题 必要手段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]