初中化学教学中趣味化学实验的应用研究  

作　　者：王秀萍 

机构地区：[1]江苏海安南莫中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第22期45-46,共2页

摘　　要：在现阶段的初中化学教学活动中,要求教师开展趣味化学实验,以此来充分发挥学生的主体能动性,提高教学质量。基于这种趋势之下,本文首先阐述了趣味化学实验的作用,接着针对趣味化学实验的应用提出了以下策略:一是结合生活开展教学,增强化学实验的趣味性;二是对化学实验方式加以创新,激发学生对实验的兴趣;三是利用多媒体完成教学,提高化学实验的形象性,旨在激发学生的求知欲望,提高教学水平。

关 键 词：初中化学 趣味实验 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]