教师积极创造良好心理氛围 改善小学音乐课堂教学气氛  

作　　者：李航 

机构地区：[1]吉林省通化市东昌区佟江小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第9期5-5,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：目前,在小学音乐教学中,一个良好的课堂心理氛围具有一种催人奋进的教育功能,能让小学生受到感化和熏陶。因此,在课堂教学中,我们音乐教师要具有积极的情感和良好的情绪状态,去维系学生认真学习。下面我就根据自己的教学实际,简单谈谈自己的观点。

关 键 词：小学音乐教学 课堂心理氛围 小学音乐课堂教学 课堂教学中 音乐教师 积极的情感 积极创造 小学生 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]