观·思·行:幼儿园自主体育活动的链式介入策略  

作　　者：陈漪 

机构地区：[1]浙江省海宁市实验幼儿园教育集团康桥幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2020年第10期29-32,共4页

摘　　要：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,而幼儿园体育活动能有效促进幼儿身心健康发展。因此,近年来,幼儿园对体育活动越来越关注,其中自主性体育活动的组织方式越来越得到大家的认可。因为它不仅能够保证幼儿得到充分的体育锻炼,调动幼儿参加体育活动的积极性,而且十分注重幼儿的自主性。我园在体育活动的组织上以"自主"为主,一周的户外活动安排如下:从上表我们可以发现,自主体育活动在幼儿户外活动中占据了主要地位。

关 键 词：幼儿阶段 有效促进 介入策略 体育锻炼 自主体育活动 幼儿户外活动 幼儿园 身体发育 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]