数字时代中国现当代文学教学的实践性探讨——评《中国现当代文学的学科观念与教学实践》  

作　　者：李立峰 

机构地区：[1]河南女子职业学院

出　　处：《新闻爱好者》2020年第12期I0023-I0024,共2页Journalism Lover

摘　　要：随着计算机网络技术的创新和发展,中国现当代文学教学既迎来了机遇也面临着挑战。相对于数字时代的快节奏,文学教学更需要"慢节奏",富有文艺气息的中国现当代文学教育,对于提升大学生的人文素质和精神世界可以起到潜移默化的作用,对于培养大学生的文学鉴赏能力,提高审美情趣与审美水平也将产生深远的影响。

关 键 词：文学鉴赏能力 审美水平 慢节奏 学科观念 中国现当代文学 计算机网络技术 文学教学 数字时代 

分 类 号：I206-4[文学—中国文学] G642[文化科学—高等教育学]