刍议翻转课堂在中职电子技术基础教学中的运用  

作　　者：吴润华 

机构地区：[1]罗定市中等职业技术学校,广东527200

出　　处：《数码设计》2020年第23期167-167,共1页Peak Data Science

摘　　要：随着信息技术的发展,翻转课堂教学模式在教育领域掀起一场变革的洪流,其在职业教育领域的应用,能够有效提升学生在专业学习过程中的参与程度,突出学生的主体地位,从而有效促进学生学校效率的提升,推动职业教育的可持续发展。本文以中职电子技术基础教学为例,对翻转课堂这一教学模式在该课程教学中的具体应用策略展开积极探索,以推动中职电子技术基础教学质量的不断提升,促进职业教育的良性发展。

关 键 词：翻转课堂 中职院校 电子技术基础教学 运用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TN0-4[文化科学—教育技术学]